隨著經(jīng)濟(jì)的*發(fā)展，人們的生活節(jié)奏也顯得越來越快，快餐外賣成了好多人的*，尤其是在學(xué)院校園內(nèi)，“外賣”受到了許多朋友的親睞。
外賣已然成為堂食、外帶以后的第三種重要的*餐方式，這幾年發(fā)展很快。非常是在院校市場，不僅美團(tuán)、餓了么等大平臺(tái)之外，好多本土化的校園外賣平臺(tái)也在盛行校園外賣，例如云快賣校園外賣平臺(tái)。
對中學(xué)生來說，自從有了校園外賣，在宿舍坐等飯?zhí)谩⑿@商鋪外賣將不再是夢想！朋友們在懶覺日，更會(huì)享受，想啥有啥。
校園外賣三大需求：
1、生理需求
飽腹是校園市場用戶*基本的需求，讓朋友吃的舒服、吃的過癮。面食、套餐的份量設(shè)置合理，讓朋友吃得舒服，合理搭配食材，如面食吃上去比*干，可以搭配湯類或果汁。
2、功能和安全需求
一些特殊用戶，如減重、美容的朋友，會(huì)對餐品提出特殊的功能需求，口味在其次。校園市場對于乳品安全的需求更高，中學(xué)飯?zhí)玫娜槠钒踩?，與中學(xué)飯?zhí)煤献魇峭玫男问健?/p>
3、場景需求
校園外賣，會(huì)涉及到好多不同的場景，快餐、聚會(huì)餐、休閑餐等等，在不同場合進(jìn)餐時(shí)。用戶需求也會(huì)有些差別。
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對于快餐，好多朋友在訂外賣時(shí)，會(huì)注重送餐的時(shí)效性，由于早上休息時(shí)間有限，朋友們須要在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)完成*餐，之后午睡或則打算晚上的課程。
對于休閑餐，朋友們注重覺得，可以在食材命名上做出分辨，也可以在包裝上下一些工夫校園外賣，包裝上有一些暖心文案。
一些特殊的節(jié)慶、節(jié)氣，用心烹調(diào)非常的節(jié)慶餐。節(jié)慶推出新款或則附送*抒發(fā)問候，讓用戶體會(huì)溫暖。
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