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代取快遞如何運(yùn)作,代取代送、代買等已成為趨勢(shì)
2022-08-28 15:01:32 歡樂點(diǎn)

我國(guó)近3000所院校,平均一所院校有2萬名及以上在校生,在學(xué)院生群體中,懶人經(jīng)濟(jì)與宅經(jīng)濟(jì)興起,不用出寢能夠享受到服務(wù),代代替送、代買等已成為趨勢(shì)。有部份中學(xué)生從中發(fā)覺了“商機(jī)”,做起了代取快件的生意,平均一件快件的代代替送費(fèi)用為1-2元,三天出來也能掙到足夠的收入。

代取快件怎樣運(yùn)作校園代取快遞,在運(yùn)作的過程中怎樣達(dá)到高效與智能,是業(yè)務(wù)舉辦時(shí)所需關(guān)注的重點(diǎn),比起閑散的代跑腿代取送,以專業(yè)系統(tǒng)平臺(tái)的方式來幫助中學(xué)生個(gè)體代跑腿業(yè)務(wù)的“消化”,不管是在管理營(yíng)運(yùn)上還是在效率上,就會(huì)有挺好的療效,極大化借助資源。

一個(gè)平臺(tái)校園中落地執(zhí)行,不外乎要搞定4件事情:訂單資源、配送體系、學(xué)生用戶、業(yè)務(wù)舉辦。

訂單資源:

基于中學(xué)生高頻需求,比如快件、零食、餐飲等,到中學(xué)周邊+校內(nèi)去洽談對(duì)應(yīng)的店家,與快件站點(diǎn)進(jìn)行合作校園代取快遞,設(shè)置合理的抽點(diǎn),讓你們都有利可收。

于校外的站點(diǎn)而言,中學(xué)不讓快遞進(jìn),剛好缺乏這樣一個(gè)機(jī)會(huì),須要利用平臺(tái)進(jìn)行校內(nèi)的配送,外賣餐飲同理。

2.配送體系:

關(guān)于配送模式,依照中學(xué)面積、宿舍區(qū)域等可以不同,但絕不能一單一送,由于校園訂單量與配送區(qū)域是十分集中的,單送會(huì)浪費(fèi)掉大量的配送成本,單量大時(shí),會(huì)直接影響到效率和服務(wù)質(zhì)量。

可在訂單較為集中的領(lǐng)域,構(gòu)建中轉(zhuǎn)站,假如中學(xué)或周邊有幾個(gè)集中區(qū)域,就每位區(qū)域設(shè)置一個(gè)中轉(zhuǎn)站,配送員批量收單轉(zhuǎn)到到中轉(zhuǎn)站或直接批量送到集中的寢室樓中學(xué)生手上,這樣可以將配送效率大大提高。

?運(yùn)用云快賣校園配送模式,界定適用區(qū)域、建立站點(diǎn)、綁定中轉(zhuǎn)員,添加適用店家,一整套的批量操作流程,大大減少配送成本與工作壓力。

3.中學(xué)生用戶:

要如何讓中學(xué)生曉得你的平臺(tái),但是到你的平臺(tái)下單,是平臺(tái)能不能成功贏利的關(guān)鍵,營(yíng)銷和推廣不可少,作為參考,主要有以下幾種形式:

1、社交式分享,覆蓋多個(gè)渠道:社群、朋友圈、微博、公眾號(hào)、學(xué)校帖吧等,留下下單形式。

2、宣傳海報(bào)分享,制做平臺(tái)宣傳海報(bào)或傳單,加上平臺(tái)二維碼在校園內(nèi)分發(fā)或展板上粘貼,還可借助自身的人脈,與分校團(tuán)隊(duì)溝通。

3、線上可依照自身的需求制訂推廣營(yíng)銷需求,配置創(chuàng)建活動(dòng),通過構(gòu)建各色各樣的營(yíng)銷方式,幫助平臺(tái)快速吸粉,借助微信生態(tài)構(gòu)建校園私域流量。

4.業(yè)務(wù)舉辦:

從當(dāng)下的中學(xué)生需求來看,代取快件服務(wù)只是一個(gè)基本的切入點(diǎn),同時(shí)展開寄快件的業(yè)務(wù)不失為是一種更好的方法。有取快件的需求必將會(huì)有寄快件的需求,另外,大量的網(wǎng)購(gòu)必然會(huì)伴隨有退款的情況,平臺(tái)提供上門取件幫忙寄出服務(wù),能夠多一種贏利形式。

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