近五年來，校園O2O堪稱風光無限，從去年的一月開始，不到四個月時間就有近十家企業獲得資本市場肯定。其實多處于首輪融資，但十家企業的融資總金額早已過億，這在其他電商模式的起步階段是不多見的。
為何校園O2O會如此火？
這是由于校園市場擁有挺好的電商基礎加上聯通互聯網近三年的急速發展。
目前我國學院生數目約在5000萬左右，其二年的開支，包括教育費用、娛樂休閑、交友的費用，平均每人每年4000元，這就意味著有2000多億的院校市場。按照數據統計，19-24歲的學院生中僅外賣叫餐一項就有超過56.4%的用戶正在使用。另外，學院生有著相對長的智能手機使用時間，而中學生時期又是一個人的產品使用習慣產生時期。因而在互聯網垂直領域創業者心里，院校市場仍然是她們虎視眈眈的一塊肥肉。
校園O2O這三年大熱的另一個誘因是聯通互聯網技術在近幾年有了長足的發展，智能手機的使用率極大的上升。在院校，擁有有一部智能手機是稀松平時的事情，這為電商步入校園提供設備上的可能。兩大誘因共同造成校園O2O在這五年開始爆燃性發展，校園電商企業得到越來越多的關注。
校園O2O的模式有什么？
最初的校園O2O多是以社交為出發點，比如美國的和中國的開心網、人人網。近些年來，隨著互聯網電商行業的發展，更多的電商企業瞄上了院校校園這塊處女地，大量校園O2O電商模式被創造下來。
目前主要的校園O2O模式主要為便利商超、餐飲外賣、生活服務、物流配送、互聯網金融、兼職培訓等六種模式，每一種模式都有它相應的贏利模式與行業特點。
六大模式各有隱憂，稍有差池，非死即傷。
眼下的校園O2O領域正在火箭朝天的發展中，給人以欣欣向榮的覺得，但繁榮的背后隱藏著危機。校園O2O六大模式在誕生之初就攜帶著隱患的基因，企業在營運中稍有不慎就容易造成“機毀人亡”。
便利商超：成本居高不下，發展平緩
校園O2O領域中，一些企業以校園便利商超為切入點，她們擁有自己的實體店鋪及相應的進貨渠道，通過在中學寢室區附近開辦便利店進行商業活動。這一模式在校園O2O中領域內是最為穩當的，但便利商超模式的劣勢正由于它的穩當。
便利商超模式注重實體店鋪的建設和管理，企業須要與校方達成合作關系，因而在校園內開辦店鋪以及完善完整的商品供應鏈，這樣的流程會耽擱大量的時間，不利于企業規模的快速擴張。與此同時，企業在校園內布局的過程中會形成店鋪房租、水電費用、物流費用、人員薪資、宣傳經費等大量費用，嚴重拖慢了企業規模的擴張速率，使其很容易被對手超越。
餐飲外賣：盲目擴張，缺少管理
餐飲企業在步入校園然后，一躍成為最受資本市場關注的校園O2O模式之一。目前大部份的校園餐飲外賣企業運用的方法是招募校園代理。校內消費者向校外店家提出餐飲服務的需求后，店家將外賣送達校園旁邊，由校園代理完成“最后一公里”的配送任務，最終抵達消費者的手上。
校園代理的用處是顯而易見的，她們可以輕易的突破校門和宿管人員，將產品和服務直接送達消費者手上，但“水能載舟，亦能覆舟”，校園的餐飲外賣得益于校園代理，但也正由于校園代理的管理難度高，好多企業被拉向了毀滅的邊沿。
校園代理是一個比較特殊的群體，她們是幫助校外企業進行商品和服務配送的在校學院生，她們的特征是創業熱情很高但常常缺少持久的耐力，這就造成好多校園O2O企業管理校園代理難度很高。與此同時，學院生充當校園代理常常是臨時性的，結業以后即不符合校園代理的需求而必須退出，這造成校園O2O企業必須不斷的培養新的校園代理來應對每年校園代理的流失。
解決這一問題的方案是與校園代理構建長久而穩定的合作關系，提高她們的積極性，同時給與校園代理較高且穩定的傭金，吸引更多的學院生加入校園代理的行列。這須要企業有一套長效的管理系統，以及快捷穩定的傭金支付體系。
近日，國外電商SaaS平臺千米網為意在步入校園O2O領域的企業推出了一體化的校園O2O電商解決方案。該方案的亮點是通過CRM+LBS系統對訂單校園代理進行有效管控，并通過方便的傭金支付系統促使校園代理在完成商品和服務的配送服務后可以快速獲得傭金，提高校園代理的積極性和忠誠度。
生活服務：贏利點不足，可持續能力差
生活服務類的校園O2O企業希望從學院生最根本的需求入手，將話費沖值、文件打印、虛擬幣訂購等服務開在了校園內外。在經營中，這種企業常常去除生活服務之外還兼職貨運配送或則兼職培訓，屬于相對多元的O2O方式。
這種O2O*的問題是贏利點的不足。相對來說，這種校園O2O企業與傳統的文印、便利店相比競爭力不強，須要大量資本幫助其快速擴張，短時間確實可以獲得大量的客流量，但話費沖值和文印的收益很低，假如沒有愈加有吸引力的增值服務加入的話，在資本撤離以后校園配送平臺，生活服務類校園O2O企業是很無法通過自己的力量推進企業規模擴張的。
貨運配送：發展空間小，局限性大
商品的貨運配送仍然校園O2O中的難點之一。從事貨運配送的校園O2O企業正是發覺了其中的商機，她們不僅給中學生進行普通商品配送之外，也常常成為餐飲外賣的配送者。由于須要直接面對中學生，貨運配送是最“接地氣”的O2O模式。
校外店家收到校內中學生的訂單以后，將商品送至校內的集散點，由校園代理進行“最后一公里”配送，校園貨運配送企業攫取配送費用。
校園貨運配送的*惡果是沒有自己的產品線和特色服務，它必須借助校外的店家才才能生存。單純的配送的收益本就不高，企業收到配送費用后還須要將其中很大一部份以傭金的方式領取給校園代理，使得企業自身的收益十分低，無法維持長久的經營。
互聯網金融：資金壓力大，依賴外部注入
以互聯網金融為切入點的校園O2O企業較為稀少校園配送平臺，多是以大的金融投資集團為背景，希望通過為中學生解決金融問題因而步入校園市場。她們為未能申領信用卡的中學生提供低息或免息房貸，購物分期付款、助學按揭等服務。
校園中的互聯網金融企業主要的癥結是資金壓力大，首要緣由是由于院校中學生手頭資金相對不夠寬裕，加之她們欠缺穩定的收入來源，致使部份中學生在使用個貸業務以后出現無力還貸的現象，致使校園互聯網金融的還貸壞帳率低于普通的互聯網金融領域，無形中給企業帶來了很大的資金壓力。
另外一方面，校園內的互聯網金融企業對外部資金的依賴特別大，這類企業多是本身從事資金個貸服務，或是由大的投資公司對其進行“輸血”，沒有背景的企業想要步入這一領域幾乎是不可能的。
兼職培訓：模式缺少創新，容易被復制
這種O2O公司為院校中學生的就業及兼職提供服務，中學生通過這種企業可以獲得技能或則是兼職的機會，企業從中攫取傭金或則培訓費用。
這類企業在互聯網普及之前就以廣泛存在，那時侯她們多是通過在校園內張貼廣告的方式引來客源，在聯通互聯網時代到來以后，這種企業轉戰PC端和聯通端，將“戰場”從線下放在了線上。
這類企業*的問題是模式缺少創新。院校的兼職培訓市場成熟遠早于聯通互聯網的普及，使得這類企業的競爭十分激烈。兼職培訓類企業的主要服務項目較為固定，以日語培訓、就業培訓和兼職推薦為主，各企業在這種方面的差別化極小，想要在兼職培訓領域作出成績堪稱是難上加難。
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