學(xué)生消費群體日益壯大。隨著市場的開放,高校成為商家、企業(yè)和個人創(chuàng)業(yè)者的百戰(zhàn)之地。
高校快遞呈逐年上升趨勢,由于快遞點在校外、離宿舍較遠(yuǎn)、學(xué)生因為快遞堆積而不愿意排隊,大部分學(xué)生都愿意花錢買時間校園外賣系統(tǒng),“代取快遞”的需求在校園里成倍增長。
高校市場潛力巨大,代取快遞機(jī)會涌現(xiàn)
2021年,全國普通高等學(xué)校在校生4430萬人,全國普通高等學(xué)校3012所,平均每個學(xué)院在校大學(xué)生14707人。
菜鳥網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生人均每年收到43個快遞,每個月都需要收到快遞3個及以上,高校每月產(chǎn)生4.4萬個快遞包裹。
根據(jù)目前封閉管理情況和末端配送服務(wù)趨勢,學(xué)生需要代取的包裹量約占40%以上,每個月學(xué)生需要代取的包裹有1.7萬個。
校園跑腿系統(tǒng)如何在校園展開運營?
菜鳥驛站合作推廣
可以與校園菜鳥驛站人員協(xié)商合作,包括但不限于短信推送廣告鏈接(跳轉(zhuǎn)到H5單頁)、站內(nèi)顯眼位置的海報、驛站取件處設(shè)置的本地推送展位。
DM單地推宣傳
由于代取快遞的屬性,目標(biāo)客戶的日常活動主要集中在宿舍、食堂、教學(xué)樓三點。分發(fā)DM傳單仍然是校園內(nèi)快速有效的推廣方式之一。
與學(xué)校合作
包括但不限于學(xué)生會、各部門等協(xié)助宣傳,申請獲批后,在主要人流必須經(jīng)過學(xué)校的地方張貼海報。
其次,如果你有一定的資源,可以參加各種學(xué)校活動,比如活動冠名、校園口播、廣播等
線上校園圈子推廣
線上推廣可以選擇各班級、專業(yè)、社團(tuán)、社區(qū)、校園貼吧、校園微博抖音話題等,主要目標(biāo)是在校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)活躍圈子。
優(yōu)惠券營銷
平臺針對新老用戶下單全流程的優(yōu)惠券營銷方案,用戶下單時滿足要求則可下單抵扣,助力拉新、促活、留存。
以校內(nèi)外大型商超為貨源后盾,以學(xué)生宿舍為最后一公里,整合校內(nèi)學(xué)生消費市場,充分發(fā)掘?qū)W生消費潛力的最新O2O電子商務(wù)商業(yè)模式!
致力為創(chuàng)業(yè)者提供更豐富的創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)機(jī)會,同時為提升校園網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)和學(xué)生消費體驗而不斷努力!
聚合多樣服務(wù)場景,構(gòu)建數(shù)字經(jīng)濟(jì)新校園,支持獨立自主品牌,支持個性化定制,校先蜂,立足于校園數(shù)字經(jīng)濟(jì)新生態(tài),為校園創(chuàng)業(yè)者提供豐富的經(jīng)營場景。
產(chǎn)品功能豐富,校園服務(wù)場景實現(xiàn)全覆蓋,線上線下融會貫通。
學(xué)生日常消費需求的多元化,催生的大量校園商業(yè)形態(tài):
以外賣、跑腿等為主,代取代送、社交、信息資訊、二手交易、兼職實習(xí)等,這些均屬于校園O2O綜合性服務(wù)。
可以以餐飲外賣跑腿這種剛需切入,建立校園綜合性O(shè)2O服務(wù)平臺,將這些業(yè)務(wù)整合到一個平臺,自主經(jīng)營,可實現(xiàn)可持續(xù)收益模式。
眾所周知校園外賣系統(tǒng),校園跑腿的發(fā)展是從外賣配送一點點演變過來的。
而校園跑腿的基礎(chǔ)性服務(wù)項目就是幫買、幫送、幫取、幫做等業(yè)務(wù),這也是校園跑腿主要服務(wù)項目。
如同學(xué)之間文件的傳遞、幫買各種生活用、幫取快遞、到校園餐廳排隊等。
對于一些擅長運營有校園資源,但是缺乏O2O平臺研發(fā)能力的創(chuàng)業(yè)者而言。
可以選擇商數(shù)時代的成熟方案,這樣既能夠快速擁有屬于自己的校園跑腿系統(tǒng)。
又能夠在平臺的研發(fā)上節(jié)約90%的成本,實現(xiàn)輕創(chuàng)業(yè)的夢想。
在宅經(jīng)濟(jì)盛行的高校里,無論是快遞還是外賣,學(xué)生都更喜歡不用出寢室就能享受便捷的服務(wù)。
由于環(huán)境的特殊性以及末端快遞業(yè)務(wù)無法送貨上門。
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