互聯網的不斷發展，校園創業成了大學新風尚，大學閑暇時間充裕，很多有想法、不甘于平凡的大學生都會選擇校園創業，諸如：寢室小賣鋪、外賣配送、快遞代取等等。而校園的許多項目都可以整合為校園跑腿項目。
校園跑腿系統是一個企業滿足消費者需求的系統，系統組織管理跑腿項目的各種資源，能夠提供學生群體無法解決自身痛點的需求而急需的一種服務，因而具有自己能復制且別人不能復制的優勢，占據校園跑腿市場優勢地位。
在綜合了校園跑腿各種概念的共性的基礎上，以下提出包含多個要素的校園跑腿商業模式的參考模型，方便校園跑腿運營者了解校園跑腿系統，這些要素包括：
價值主張
校園跑腿系統主張即通過校園跑腿項目的服務向學生群體提供的日常需求校園快遞代取商業模式，有需求的學生在校園跑腿系統上發布訂單任務，由一些學生在校園內通過跑腿的方式提供服務，解決徐盛群體日常痛點，向大學生創業群體提供創業平臺支持。
消費者目標群體
據統計，2021年全國各類高等教育在校大學生規模居世界第一，在這樣數量多，密度大的環境里，商業價值是不可估量的。校園跑腿項目正是順應跑腿市場的經濟發展為廣大學生群體解決需求，使校園跑腿運營主也能夠利用校園跑腿平臺創造自己的價值。
用戶關系
校園跑腿系統給校園跑腿運營主提供系統支持和技術指導，由校園跑腿運營主與用戶之間建立的供需關系。總的來說，校園跑腿是服務業，優質的校園跑腿系統和專業的校園跑腿配送以及跑腿運營主的運營推廣都是用戶持續下單的動力。
價值配置
校園跑腿系統操作簡單，界面清晰，一鍵方便下單，接單流程清晰明了；時間自由，自由支配工作時間，本校化運營，學習賺錢兩不誤；收入豐厚，按單結算，自主提現，傭金豐厚，努力接單兼職賺零花錢，收入有保障。
收入模型
校園跑腿的收益其實有兩方面的來源，第一種是接單收益，通過招募騎手校園快遞代取商業模式，讓騎手進行訂單配送，運營主從中抽成，這里的抽成比例主要是由運營主自己選擇。第二種是搭建好校園跑腿平臺后，通過各種推廣活動提高傳播量和關注度，進行資源整合，做生活信息服務。根據大學生的需求選擇一些優質合作商家。
裂變模式
主要是通過運營主在校園內通過線上線下進行校園跑腿宣傳推廣，提高知名度。在校大學生數量多，基數大也會在校園內進行自發性口碑宣傳，不斷傳播。
校園跑腿系統的便利，隨著功能的增加，其便利性也是逐步上升的。跑腿服務種類越多，便利性也就越高。讓校園跑腿運營變成一種節約時間的價值產物。找到信任的小伙伴，一起做合伙人，提前感受創業的魅力，為未來增添一份不可缺的能力。
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