有人說，學院是一個大型社會，是進入社會的訓練場，飽含機遇和挑戰。有的脫穎而出，有的乏味無奇，有的積極，有的頹廢；并且，不管如何，各所學院都有這樣一群人——創業者
作為餐飲行業龐大的分支市場，校園外賣跑腿行業是好多創業者的主要經營領域。行業門檻低，用戶需求巨大且穩定，模式可復制性強，也成為未來校園項目公司成長的沃土。與社會外賣市場不同的是，在疫情防治常態化下，學校對外賣的管控越來越嚴格。外賣嚴禁步入校園，騎手只能送餐到校旁邊已成為常態。
對于中學生來說，叫外賣已然成為剛需。常年養成的消費行為很難舍棄。中學生在中學不點外賣幾乎是不可能的。并且，中學生普遍不樂意下樓，碰到低溫天氣，你們都更喜歡便捷快捷的可以送餐入寢的用餐形式，這也是為何學院生對外賣的需求只增不減的誘因。為此，旨在于解決和滿足學院生喜愛的校園生活形式，校園生活服務平臺應運而生。
只要是創業，無論是技術型還是其他類型，都要做交易型贏利模式，以下是作為校園生活服務平臺的五種主要贏利模式的總結：
01.進駐收入
跑腿運者商找當地合作商戶洽談并達成合作合同后，可對每位進駐平臺的商戶交納一定的商戶進駐費。
02.訂單收入
平臺的訂單抽成是校園生活服務平臺的核心贏利模式。
平臺可以向進駐商戶繳納流水抽成。通常某團或某餓會向進駐商戶的流水抽成達到15%~20%的傭金。作為自營平臺，平臺可以依照自己的營運策略自由調整抽成比列。
03.配送收入
合作伙伴創立配送團隊，為平臺店家形成的訂單提供配送服務，平臺因而抽成配送費用。
04.廣告收入
廣告是校園外賣跑腿平臺的增收形式之一。廣告收入，包括針對中學中學生市場的商業合作校園外賣系統，包括中學周邊店面、駕校、教育培訓、項目推廣等。
（1）圖文廣告。在平臺首頁，可以在圖和廣告位詮釋內容，并發送圖文廣告。
（2）帶貨廣告。推廣品牌的新產品時并幫助其在中學市場上銷售。不僅推廣費，還有銷售傭金。
（3）社群廣告。可以為中學的中學生完善一些聊天群，例如虱子群、兼職群、福利群、互助群等。在為社區成員提供福利的同時，可以不定期的發送與用戶相關的廣告海報，例如推薦課程、考研信息等海報。
05.創業補助
目前，中學和政府對學院生自主創業給與了好多支持。不同校區給與的讓利條件也不同，但會給中學生最大的便利和回報。中學生可以借助這種項目參與大賽，添加自己的真實商業數據，沖擊創業獎勵。對于想在中學創業的學院生來說，這是一種有益而無害的經歷。
使用云快賣外賣跑腿系統將本校學院生的需求聚合在一起，按照自己業務的定位，和符合業務模塊的店家談合作，成立自己的跑腿配送團隊，構建專屬品牌的校園生活服務平臺，無疑是學院生目前創業或掙錢的優選。返回搜狐校園外賣系統，查看更多
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