學(xué)院學(xué)業(yè)并不繁雜，學(xué)院生兼職、創(chuàng)業(yè)早已不是哪些新鮮事，許多有看法的學(xué)院生，都能在學(xué)院里賺足自己的雜費和生活費，更優(yōu)秀一些的，甚至能在學(xué)院里賺到人生的第一桶金。
春風(fēng)送暖，各大院校相繼開學(xué)，懶人經(jīng)濟的風(fēng)也已經(jīng)吹進了校園，校園經(jīng)濟開始逐步回升，各行各業(yè)也開始復(fù)蘇。
有不少同事都想捉住校園經(jīng)濟浪潮開始創(chuàng)業(yè)，其中校園外賣成為了當(dāng)下熱門的創(chuàng)業(yè)項目。
為何有美團餓了么的出現(xiàn)，校園外賣跑腿依然有市場？
到目前為止，好多學(xué)院對美團、餓了么這樣的外賣平臺是不容許步入的，頻繁的社會無關(guān)人員步入對校園安全管理存在安全隱患，另外美團餓了么外賣平臺對店家的抽點太高，校園店家?guī)缀鯚o收益，而校園平臺是本土校園平臺，價錢低服務(wù)更好，中學(xué)生更樂意在本校的平臺上下單，對于店家來說有新的平臺，除了可以多一個渠道銷售商品，更大幾率的是提高收益。
校園外賣配送好做嗎？有什么營運方法？
綜觀學(xué)院生豐富的創(chuàng)業(yè)項目，校園外賣跑腿目前的確是各方面門檻都較低的一項創(chuàng)業(yè)項目。只要創(chuàng)業(yè)者有時間、有沖勁、有營運管理能力，校園外賣跑腿是絕對值得嘗試的，這個項目做得好，除了可以掙錢，在與店家談合作的過程中校園外賣配送，可以鍛練自己的磋商能力、權(quán)衡能力，在管理平臺時可以提高自己的全局觀校園外賣配送，決定營運范圍，研究騎手均衡分配，以提高各方面綜合素養(yǎng)。
優(yōu)秀的校園外賣跑腿平臺有什么共性？
校園市場吸引中學(xué)生的點是十分多的，例如說商品價錢高低、服務(wù)種類多樣性、平臺好不好用，下單是否便捷、配送是否及時等等。
前期的打算后，要想實現(xiàn)信息化的管理和平臺的搭建前提還是須要有一個校園外賣跑腿系統(tǒng)才行，而像云快賣專業(yè)做校園外賣點餐系統(tǒng)，早已在校園外賣市場上幫助全省好多中學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊實現(xiàn)了攫取第一桶金的夢想并不斷壯大。
校園外賣平臺為何是個熱門項目？
隨著中學(xué)規(guī)定外校人員不容許進出校園，送餐員進不了校園，由中學(xué)生搭建的外賣平臺，送餐員是中學(xué)生，進出校園不受限制，就能送餐到宿舍。
學(xué)院生時間觀念強，校園內(nèi)有不少的懶人，疏于學(xué)習(xí)或則游戲，外賣能解決了中學(xué)生們的進餐需求。
校園消費群體較為集中，配送距離較短，可以更快地送餐到消費者手中。
創(chuàng)業(yè)中學(xué)生把外賣做大后，才會有更多的訂單量，這么其日均流水可以作為校園平臺的發(fā)展基礎(chǔ)。
作為創(chuàng)業(yè)者真的能賺到錢嗎？
校園外賣平臺項目符合平臺+壟斷的兩大屬性。
在一所學(xué)院，只會有一家校園外賣平臺，而中學(xué)又是相對封閉的環(huán)境
做過校園項目的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)深有感悟，一所院校動輒幾千上千人
假如只有你一家在做，把用戶量，客總價，使用頻度三大指標(biāo)做上去，都會有很可觀的收入
但是做校園外賣平臺，不單單是送外賣，還可以做跑腿，兼職，信息發(fā)布等等圍繞學(xué)院生群體的一系列服務(wù)，所以掙錢是毋庸置疑的。
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