有這樣一個(gè)勵(lì)志故事：聾人工大學(xué)的李虹，除了在寢室開了個(gè)小復(fù)印店，還加入快捎，幫朋友代取快件。她用手語說，父親身體不好，她想要自己賺生活費(fèi)。現(xiàn)在，每位月能收入兩三千元校園代取快遞，早已可以不再向父親要錢。
在廣州某院校，上百平方米的空地上，快件公司各自界定區(qū)域，露天擺攤派送，地上起碼平鋪著2000余件快件。有同事說，“尋找快遞比較困難，比找女同事還難。”后來，12家快件公司被約談，停止露天派送，勒令整改。順豐公司找到了符合要求的臨時(shí)場所但距離校區(qū)較遠(yuǎn)，中學(xué)生被迫到校外取件，催生了代取一族的生意，代取報(bào)價(jià)為3-6元不等。
怎么提升校園代取快件的效率？快捎方便跑腿系統(tǒng)可以助朋友們一臂之力：
快捎構(gòu)建一個(gè)兼顧C(jī)2C與O2O模式的平臺，且具有“共享經(jīng)濟(jì)”理念的校園互助服務(wù)平臺，讓學(xué)院生在校園內(nèi)“共享跑腿”。學(xué)院生除了可以發(fā)單，自定小費(fèi)，一鍵推送；還可以成為跑腿捎客，借助空余的時(shí)間參與搶單，攫取跑腿費(fèi)。
在平臺上，下單顧客可以找到高效、及時(shí)、廉價(jià)、便捷、安全的個(gè)性化服務(wù)；學(xué)院生跑腿捎客充分借助碎片化課余時(shí)間，用自己的特長、技能、資源服務(wù)他人，創(chuàng)造更大的價(jià)值。在服務(wù)朋友的同時(shí)，從中獲取一定報(bào)酬，打發(fā)時(shí)間賺點(diǎn)外快一舉兩得。
快捎更加大調(diào)“時(shí)效性”的共享跑腿服務(wù)，通過“搶單”的模式來實(shí)現(xiàn)；更加大調(diào)“專業(yè)性”的技能服務(wù)，通過用戶“個(gè)性化購買”的模式實(shí)現(xiàn)。讓整個(gè)平臺更加多元化，給用戶更優(yōu)質(zhì)的體驗(yàn)。
以惠陽農(nóng)業(yè)工程大學(xué)為例：
惠陽農(nóng)業(yè)工程大學(xué)是典型的“學(xué)校大、快遞點(diǎn)分散、排隊(duì)取快件”的院校，惠陽團(tuán)隊(duì)加入快捎后，一周內(nèi)超過了日均100單的數(shù)據(jù)，并在開通系統(tǒng)第二周達(dá)到了200單/天的數(shù)據(jù)，極大程度地便捷了師生。
自從快捎在惠陽農(nóng)業(yè)工程大學(xué)出現(xiàn)后，成為了中學(xué)中學(xué)生熱議的話題，朋友們都十分開心校園代取快遞，之后上課或社聯(lián)活動(dòng)時(shí)，再也不須要害怕沒空取快件了。
快捎正在逐步地讓朋友們的生活愈發(fā)方便。
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