歲月芿苒，百年歲月化為剎那。又是一年“五四青年節”，青春是哪些樣子？五四先驅陳獨秀曾有言“如秋天，如朝日，如百卉之萌動，如利刃一新發于硎。”青年時期是生命力最旺盛的時期，心里有夢，不斷攀爬。一代代的中國青年將其青春送給祖國，送給她們樂意為之拼搏的事業。中國夢在此啟程，中華夢在此飛翔，五四的精神，定將萬世不朽。今朝你我同在追夢路上，青年微創業牽手100名新時代創業者，共懷五四愛國精神，抒寫新時代青春華章--跟青年微創業創始人張萌一起就“致青春創未來”為題，述說自己的創業故事！
正處青年時期的我，在堅持不斷學習，奮斗拼搏，認知升級的公路上不斷前行。
我是尹樁微創業，一家世界500強企業的一名機械工程師。在中學生時代，跟隨著自己的成績和看法，讀完研究生的學業。2019年踏入社會中，經歷了工作上的苦惱和恐懼，也曾萌生轉換賽道互聯網開發，讓我對互聯網有了初步的了解。堅持6個月，學完了投資理財課程的學習，特別喜歡知識付費和社群營運。一直保持一顆不斷學習，奮斗的心，繼續前行，不愿荒廢自己的寶貴的時間。
在不斷學習和探訪的過程中，接觸到了青年微創業事業。青年微創業的教育事業，推動青年成長且成功，深深地吸引了我。在伴隨著青年微創業學習和成長的三個月后，我決然毅然加入了青年微創業的事業。
在三個月的學習過程中，通過復盤2020年的經歷，輸出了26年以來第一次的年度復盤。2020年對我來說也是至暗時刻的一年，從復盤過程中，總結自己在成長過程中的經歷和教訓。同時，張萌萌姐提出的三年人生目標和十五年人生目標，對自己的三年和十五年人生目標有了愈加詳盡的認知，曉得自己為了哪些努力。
在青年微創業的弘揚過程中，找到我的人生新藍圖1.0版本。在我的朋友或則同齡人中，大多數上班時間都在刷劇、刷抖音、打游戲，荒廢自己的時間。與她們聊天時，我也可以感遭到她們的那個無趣、迷茫的狀態，同時，也有對自己的現況不滿和自責。基于此，我的1.0人生新藍圖設計下來了：
（1）我為誰？--像我一樣的人，在校和初入社會的年青人。
（2）解決了哪些問題？--解決了初入社會苦惱、不知所措、沒有明晰的目標，不曉得通過學習成長的問題
（3）提供了哪些方式？--通過張萌萌姐的課程學習，例如，像我們團隊（艾宏·智匯陽光盈團隊）長達48天，拆解課程、陪伴學員完成時間管理50課的學習；通過個人學習成長和分享，鼓勵和陪伴更多人去學習，樹立終生學習和終生成長的意識和習慣。
一個人學習是孤單的，一群人可以走得更遠。學習是須要一群人的微創業，互相激勵和陪伴。我感遭到最深的就是在青年微創業的項目中，可以通過理論知識和實踐的過程，見到比較真實的個人成長和團隊成長的變化。
青年微創業的學習過程中，我自己的收獲也十分大。“敢比會重要”是我十分喜歡的一句話。也正是這句話，讓我突破自己的認知和行為邊界。讓不愛分享、發同學圈的我，在同學圈中可以分享自己的學習，堅持練習萌姐每日60秒講演113天，可以獨立進行拆課，在團隊的說明會上講演。同時，在社群營運實踐過程中，協助團隊完成力所能及的任務，貢獻了自己對團隊和學員的服務，學會了利他的精神。打通了我的思維，成長是一輩子的事情，旨在于投資自己，做一名常年主義者。
通過個人成長和團隊成長，真實的讓我看見了青年微創業讓青年成長且成功的力量，青年微創業在學習理論知識體系的同時，也為更多的青年人提供了實踐的道場，做到了理論和實踐相結合。
春華秋實而立年風勁揚帆正當時。青年是新時代的人才，惟有堅持不斷學習，奮斗拼搏，堅持利他精神，為新時代社會提供更大的價值。
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