現今的學院生，有好多種兼職掙錢的辦法，但實際上不管是從那個角度來說，基本上只要是有付出，就就能得到回報，對于習慣于點外賣的朋友，表面上我們只是吃了一頓外賣，但這兒面雖然是有比較深的貓膩，從煮飯，到打包盒，再到配送，包括遇見中學生想退單，怎樣去解決，都是須要我們去思索的問題，這三天有個粉絲同事投稿，說從前段時間開始就發覺一到飯點同事就不見了，前三天問他才告訴我們他在創業做校園外賣。
雖然對于好多仍在中學的學院生來說，創業很難但同時也是好多人的夢想，但是就是沒有一個突破口。同事也是在同事的建議下，幾個人湊了錢做了一個小程序解決中學外賣最后一步路的問題。
如今正是疫情期間，校外的外賣未能送入校內，同時中學也處于封校狀態，中學生難以出校進行就餐，致使好多校外附近餐廳經營不下去。而校園外賣正是解決這一困局，將餐食從校外外賣員手上送到各個寢室中，而這正是美團很難解決的教室配送問題，而且校園外賣可以解決，由于配送員就是在本校就讀的中學生，她們大多數也是以兼職為主，通過送外賣來攫取一些生活費。為此，首先也是最重要的是通過我們的中學生解決最后100米的分布問題。
校園外賣如同店家和中學生之間的橋梁，甚至同事和我們分享他的下一步計劃就是和中學食堂談合作，進行校內店家送餐行動，從校內店家手中取餐送至各個寢室以后校園外賣，但這樣也會有個問題，有些中學比較大假如寢室分布在不同的區，配送也會成為一個很大的問題。為此她們也想到一個挺好的對策，每棟寢室選幾位作為負責這一棟樓的外賣。實現分區分寢室的管理模式。
相對于在社會上的外賣配送難度，校園外賣的難度是相對來說小好多的，由于主要范圍都在中學內，中學生也均為該校中學生校園外賣，因而也為校園外賣的成功打下了一定的基礎與基調，并且時間上也是十分的靈活，基本上都在飯點時間，不會太過分影響自己的上課時間。
對于店家這一塊，雖然相比于校外的外賣，會更放心一些，這種店家想要步入到中學，肯定是須要經過層層篩選的，由于只有這樣能夠去把中學生的乳品安全問題給保障開來，對于通常的學院來說，你們上了課之后，都是習慣于點外賣的，這也是一個抓手。
總而言之只要找準了切入點，就完全可以借助學院的寶貴光陰和奇特的人脈資源來攫取人生中的第一桶金，在校內創業相對來說是要舒服好多的，雖然中學也會提供一些途徑去讓中學生進行創業，減少中學本身的就業壓力，同時在校內的人脈資源是很難得的。為此學院生的創業花費的無非也就是時間的成本，和社會上的創業還是不太一樣的。因而我們可以抓緊在學院的時間去創造更多有意義有價值的東西，不在寢室擺爛，走出寢室創造自己的生活，提高自己的生活質量吧。
文/火鯉小睿
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