學院生創新創業訓練計劃項目申請書模版
學院生創新性實驗計劃
一、目的任務
計劃的施行，借以探求并構建以問題和課題為核心的教學模式，提倡以大專中學生為主體的創新性實驗變革，調動中學生的主動性、積極性和創造性，迸發中學生的創新思維和創新意識，漸漸把握思索問題、解決問題的技巧、提高其創新實踐的能力。
通過舉辦施行計劃，推動廣大的中學生在大專階段得到科學研究與發明創造的訓練，改變目前高等教育培養過程中實踐教學環節薄弱，動手能力不強的現況，改變灌輸式的教學方式，推廣研究性學習和個性化培養的教學方法大學生新奇的創業項目，產生創新教育的氣氛，建設創新文化，進一步促進高等教育教學改革，提升教學質量。
二、實施原則
1.興趣驅動。參與計劃的中學生要對科學研究或創造發明有濃烈興趣。在興趣驅動下，在導師指導下完成實驗過程。
2.自主實驗。參與計劃的中學生要自主設計實驗、自主完成實驗、自主管理實驗。
3.重在過程。重視創新性實驗項目的施行過程，指出項目施行過程學生在創新思維和創新實踐方面的收獲。
三、計劃內容
1.計劃的組成。計劃由中學生創新性實驗項目和中學創新性實驗計劃組成。其中，中學生創新性實驗項目是大專中學生個人或創新團隊，在導師的指導下，自主進行研究性學習，自主進行實驗方式的設計、組織設備和材料、實施實驗、分析處理數據、撰寫總結報告等工作。中學創新性實驗計劃包括中學生創新性實驗項目和對其項目的管理。
2.計劃的運行方法。自治區教育廳負責批準申報中學，監督中學創新性實驗計劃，捐助中學生創新性實驗項目。中學申請參與計劃大學生新奇的創業項目，負責組織評審和管理中學生創新性實驗項目。?？浦袑W生以個人或團隊向中學申請項目，并接受中學的管理。
四、計劃管理
1.中學生項目執行時間為1～3年，中學每年向自治區教育廳報告項目進展情況。自治區教育廳對項目運行情況進行復查。項目結束后，在中學組織項目初驗的.基礎上，自治區教育廳組織專家初驗。
2.中學要組建校級的組織協調機構，包括教務、科研、設備、財務、學生、團委等職能部門的人員，擬定著力可行的管理辦法和配套新政，提供支撐條件。要為參與項目的中學生配備導師，負責指導中學生進行創新性實驗，中學要認定指導班主任的工作量，擬定相關的激勵舉措。
3.中學的示范性實驗中心、各類開放實驗室和重點實驗室要向參與項目的中學生免費提供實驗場地和實驗儀器設備。
4.中學要給以項目總經費不大于1∶1的配套經費支持，經費由中學代管，由承當項目的中學生使用，班主任不得使用中學生研究經費，中學不得提取管理費，不得侵吞和侵吞。項目團隊人數不超過5人。
5.中學要營造創新文化氣氛。搭建項目中學生交流平臺，借助項目中學生俱樂部等方式，定期舉辦相關活動。
6.中學要為出席項目中學生制定個性化培養方案和相關配套舉措，包括學分認定、選課、考試、成果認定等。
7.中學要組織項目中學生舉辦學術交流，出席學術團體組織的學術大會，為中學生創新研究提供交流經驗、展示成果、共享資源的機會。中學還要定期組織項目指導班主任之間的交流。
8.中學要鼓勵中學生出席項目，對參與項目表現優秀的中學生進行獎勵。對項目申報、實施過程中弄虛造假、工作無顯著進展的中學生要及時中止其項目運行。對修改項目內容、更換項目成員、提前或延后項目結題等事項要制訂規范的管理辦法。
六、學生要求
1.參與項目的中學生一定要出于對科學研究或創造發明的濃烈興趣，發揮中學生主動學習的積極性。
2.中學生是項目的主體。每位項目都要配備導師，但導師只是起補習作用，參與項目的?？浦袑W生個人或創新團隊，在導師指導下，一定要自主選題設計、自主組織施行、獨立撰寫總結報告。
3.中學生項目選題要適宜。項目選題要求思路新穎、目標明晰、具有創新性和探求性，中學生要對研究方案及技術路線進行可行性剖析，并在施行過程中不斷調整優化。
4.參與項目的中學生要合理使用項目經費，要遵循中學財務管理制度。
5.參與項目的中學生要處理好學習基礎知識和基本技能與創新性實驗和創造發明的關系。
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