之前四川巴中一位教師李俊儒在網絡走紅，這位老師走紅卻引起了軒然大波，
由于疫情的緣故，本地區還沒有開學，而且自己還是一位音樂教師，網絡教學任務相對來說比較輕松，所以這位老師利用這段時間送起外賣補貼家用。
利用業余時間做兼職無可厚非，但為什么李俊儒送外賣卻引起了這么大的風波哪？只因為他的職業是教師。
想象一下這個畫面，當學生在家上網課點了份外賣，你的老師突然拿著你點的外賣出現在你的家門口，那你是自己吃還是邀請你的老師進來和你一起吃哪？順便檢查一下你的家庭作業。
如果我是李俊儒，我想說我無怨無悔流自己的汗，堂堂正正走自己的路，我無罪。我就是四川最靚的仔!
有人說，教師送外賣這不是不務正業嗎？給我的孩子樹立了一個什么樣的榜樣啊？還有人說，教師在疫情期間任務輕松，拿著財政工資還有時間做兼職，這不公平，必須追責！
是啊，這太不公平了！每個月拿著這么點工資，卻掌控者整個國家的未來。
孩子是祖國的未來，我們教師豈不是國家未來的“掌舵者”，那是不是要給我們相應的“掌舵者”待遇哪？
首先，教師送外賣在學生面前呈現出來的的不是一個不務正業者的形象，而是一個有責任有擔當的形象。
我們現在的學生大部分都是衣食無憂，包括農村孩子，家長們對于孩子的投資向來是不吝嗇的，只要學生伸手，沒有滿足不了的心愿。
正因為這樣，學生們養成了大手大腳花錢的習慣。
可是他們卻絲毫不知道賺錢的辛苦和家長的勞累，所以也不會有感恩之心，對家長也缺少應有的尊重。
李俊儒不是富二代，送外賣也不是體驗生活或者當網紅，而是對生活艱辛的一種苦苦掙扎。
老師每天在操心學生成績的同時也在為養家糊口而煩惱，教師送外賣可以讓學生切身地感受到生活的不易，讓學生認識到自己的家長是不是為了自己也如此的辛苦。
當學生可以體會到家長艱辛的時候，才能夠真正的敬畏生活，正視學業（畢竟學習是成功最便捷的道路），尊重自己的父母。
這難道不是一種教育嗎?而且是最直觀的教育。
也許還會有人說，這么長的假期為什么不在家好好加強業務學習，等開學之后可以給我們的學生提供更多更好的課程？
如果從這個方面來說的話，可能李俊儒老師做的有欠考慮。
但是我敢說，李老師在上每節課之前都會認認真真備課，把最好的教學狀態和知識呈現在學生們的面前。
他是全身心付出的外賣員兼職是想做就做嗎，他愿意把自己所知所學全部灌輸給自己的學生。
從另外一個角度來說，教師送外賣并沒有違反教師條例規定。
2020年人力資源和社會保障部發布消息稱，人社部近日印發了《關于支持和鼓勵事業單位專業技術人員創新創業的指導意見》，支持和鼓勵專業技術人員掛職、參與項目合作、兼職、離崗創業。
教師在不耽誤教學任務的情況下送外賣補貼家用我覺得無可厚非，這沒有違反師德和教師條例。
請不要戴著有色眼鏡來看教師，也不要用放大鏡來觀察教師群體。
教師身上一直貼著一張“太陽下面最光輝的職業”的標簽，但是您不能讓教師“餓死”在太陽底下吧？
當然，不可否認的是教師隊伍里面有敗壞師德的人，但是你不能因為蛀蟲的存在就把這個整體否定的一無是處。
教師是一種責任與擔當，但是教師本質上是一種職業。
職業首先是為了養家糊口，只有先活著，才能去奉獻，不然只能奉獻給細菌了。
我相信各行各業很多人為了補貼家用都會有自己的副業，比如說開順風車，兼職開店等等，為什么到了教師這里就行不通了哪？
李俊儒老師送外賣絕不是為了沽名釣譽成為網紅，他只是想給自己的家庭更好一點的生活，讓自己的孩子和妻子可以生活的稍微寬裕一些。
寫這篇文章的時候，我們已從多種渠道得到信息，并未耽誤主業，且送外賣的初衷是為了鍛煉身體，目前因為輿論壓力太大，他已辭去騎手一職。
這件事，作為好教師的主編，我就是四川巴中人，和這位老師是同一個家鄉的人，看到這個報道和網上相關的評論，內心真的是無語可言。
我們能不能對兼職送外賣的老師少點道德綁架？我們能不能對老師們在不違背任何規定的情況下外賣員兼職是想做就做嗎，做普通人做的事情少點道德綁架？
沒錯，老師是應該以更高的標準要求自己，但普通人也不能因此動輒對老師進行道德綁架。
老師教書育人，好教師覺得，除了教學生學習知識以外，更多在于教育和引導學生，成為一個對社會有用的人，成為一個對社會各行各業都能以正常眼光對待的人.
成為一個學會尊重別人的人！
老師也好，外賣員也好，清潔工也好，大家都是社會分工不同，都在自己的領域，為推動這個社會前進貢獻自己的力量。
你覺得呢？
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老師，
對于這件事您有什么想說的？
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